1. Repositorio Universitario ENALLT
  2. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (UNAM)
  3. Artículos
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorDa Silva Gomes, Helena María-
dc.date.accessioned2021-08-03T01:40:12Z-
dc.date.available2021-08-03T01:40:12Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/ENALLT.UNAM/577-
dc.language.isoes-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras-
dc.rightsCC BY-NC-SA-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleGramática y metodologías comunicativas: Revisión y análisis-
dcterms.bibliographicCitationDa Silva Gomes, Helena María. Gramática y metodologías comunicativas: Revisión y análisis. En: Estudios de Lingüística Aplicada (0185-2647), (50), 193-208 (2009).-
dcterms.subject.othercommunicative approach-
dcterms.subject.othersecond language teaching-
dcterms.subject.othergrammar-
dc.accessrightsopenAccess-
dc.description.resumenDespués de más de 15 años de experiencia en el diseño y utilización pedagógica de las metodologías comunicativas en la enseñanza de las lenguas extranjeras en México, se hace imprescindible revisarlas críticamente para constatar si se han cumplido las expectativas levantadas por sus planteamientos iniciales, identificar en qué aspectos pueden haber fallado y qué razones explicarían sus posibles deficiencias.-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/article-
dcterms.contributor.authorDa Silva Gomes, Helena María::si::SinIdentificador-
dc.identifier.doi10.22201/enallt.01852647p.2009.50.531-
dc.journal.titleEstudios de Lingüística Aplicada-
dc.relation.ispartofjournalhttps://ela.enallt.unam.mx/index.php/ela/issue/view/41-
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