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Título : La terminología en tres contextos de enseñanza de lenguas
Autor(es) : Colín Rodea, Marisela
Ehnis Duhne, Erika
Bogomilova Lozanova, Elena
En: Colín Rodea, Marisela; Ehnis Duhne, Erika; Bogomilova Lozanova, Elena. La terminología en tres contextos de enseñanza de lenguas. En: Colín Rodea, Marisela; Ehnis Duhne, Erika (coord.). Avances en lexicografía, terminología y traducción. pp. 135-158.
Libro completo : https://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=37
Resumen : En este texto se aborda primeramente el tema de los lenguajes generales y los especializados, con la intención de rastrear los conceptos: en qué momento deja de ser una palabra de la lengua general y pasa a ser un término. Las reflexiones que presentamos se llevan a cabo en el ámbito del salón de clase de lenguas extranjeras. Después, la relación entre terminología y la enseñanza de lenguas en un contexto empresarial, esbozamos una propuesta para de un currículum para la enseñanza del alemán con propósitos empresariales. Y finalmente analizamos la posibilidad de la utilización de la terminología como una herramienta valiosa para la enseñanza de la comprensión de lectura en portugués.
Fecha de publicación : 2016
URI : https://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/712
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