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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorGasca García, José Martín-
dc.date.accessioned2023-11-03T18:44:09Z-
dc.date.available2023-11-03T18:44:09Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttps://ru.enallt.unam.mx/jspui/handle/123456789/662-
dc.language.isoes-
dc.publisherUniversidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción-
dc.rightsCC BY-NC-ND-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es-
dc.subject.classificationHumanidades y Ciencias de la Conducta-
dc.titleCorrección por compañeros a nivel principiante en el proceso de redacción: un estudio de caso-
dcterms.bibliographicCitationGasca García, José Martín. Corrección por compañeros a nivel principiante en el proceso de redacción: un estudio de caso. En: Oropeza Gracia, Elsa Viviana; Zamudio Jasso, Victoria; Gasca García, José Martín (coord.). Enseñanza y aprendizaje de lenguas: nuevos escenarios. pp. 115-132-
dcterms.subject.otherEnglish writing-
dcterms.subject.otherwriting for beginners-
dcterms.subject.otherdrafts design-
dcterms.subject.otherpair-correction-
dcterms.subject.otherwriting process-
dc.publisher.locationMX-
dc.accessrightsopenAccess-
dc.description.resumenEl autor de este documento condujo un estudio en el cual analizó las correcciones hechas por tres grupos de estudiantes de inglés como lengua extranjera acerca de las narrativas producidas por un grupo de estudiantes de tercer nivel de los siete cursos básicos que se imparten en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).-
dc.type.openaireinfo:eu-repo/semantics/bookPart-
dcterms.contributor.authorGasca García, José Martín::si::SinIdentificador-
dc.relation.ispartofbookhttps://publicaciones.enallt.unam.mx/index.php?press=Publicaciones_ENALLT&page=catalog&op=book&path%5B%5D=43-
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